一个家长学习,一个家庭受益。通过系列活动的开展,提高了家长们对家庭教育重要性的认识,明确了自己在家庭教育中的责任和义务;同时也拉近了家校心与心的距离,让教育理念与方法变得更加鲜活,从而为孩子们寻找到更合适的教育路径,为家校协同育人打下了坚实的基础,使家长们更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。对于学习,我总是跟学生强调“能力比知识更重要”,学生学习的不仅仅是书本知识,更多的是能力的锻炼和培养。在如今信息爆炸、网络发达的21世纪,辨别真伪和批判性思考能力的重要性不言而喻。
如果家长对孩子的成绩过于焦虑,那我想首要的问题是解决我们自己的焦虑,再来谈孩子的学习。我们把精力放在引导,督促孩子的过程上,我们用淡定平和的心态坦然面对结果,无条件接纳您的孩子。这样处理问题的过程本身就
短暂的分离对于孩子并没有什么,也会很快适应,只要妈妈能采取正确的方,面对孩子的分离焦虑,切勿在分离时一步三回头!
其实家长有焦虑情况,特别是每个学段的一年级,家长因为对孩子的格外关注,却又担心孩子不适应新的环境而倍感焦虑。而当遭遇到孩子的习惯不是足够好时,在学习中遭遇到的困难足够令人崩溃。
此外,家长要做一个积极倾听者,真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉,家长可以给他合理的回应,告诉他:“我能感受到你的焦虑,我能够从你的表情、你的姿势,感受到你的紧张,在这种时候,大多数人都紧张,那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说:“有什么好紧张的啊,紧张有什么用啊,你就告诉自己不用紧张!”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张,反而加重了他的焦虑情绪。
当然,有些孩子不去上学,不仅仅是因为学习成绩不理想,还有可能是其他方面的事情,比如学校老师和同学可能对她不好,或者是孩子不适应班级的氛围,这些都是比较明显的问题,我们做父母的应该关心一下孩子的心理,看看他们到底是遇到了什么困难,从而对学习产生了打退堂鼓的想,然后与孩子一起共同面对这些问题,解决孩子不想上学的想。