漯河召陵父母把叛逆期的女儿送进特训学校

吃完药，父母开始让孩子试着在学校继续学习，但是孩子上学后症状恶化，家长们别无选择，只能帮助孩子处理暂停一年上学，让孩子在家疗养。终于，终于，终于熬到了孩子们上学的这一刻，家长是兴奋的，这长长的假期，不仅没有让孩子变得乖巧，反而一些父母提前崩溃。对于终于要上学的孩子来说，家长都开始相约去哪里购物了。

二是提供业务培训路径。过去，我们很少组织教师开展家庭教育方面系统性的指导培训，培训资源也相对匮乏。面对当前和今后可能大大增加的培训需求，应由区域教师发展指导机构统筹资源，科学、有计划地推进此类培训。结合学校专项培训、教师自主学习，借助社会资源，共同开辟教师家庭教育指导业务培训的可靠路径。切不可完全依托社会机构承担此项职能，必须防止培训流于形式、走过场。

1.2.督促孩子制定好寒假期间的学习计划，合理安排每天的学习任务，保证每天有作业做、天天要做作业。不能为了完成作业而做作业。指导子女充分利用寒假时间做好薄弱学科的弥补工作。帮助或指导孩子合理预习新学期的课程，对新学期的课程做到早接触、早了解、早思考、早学习，便于新学期的学习更加得心应手。如发现孩子有厌学倾向，家长应正确引导，及时做好孩子的思想工作。

2.其二：国家策之下的市场刚需，家庭教育示范校、社区纷纷创建，这些学校、社区，需要投入大量家庭教育指导师通过各种活动普及家庭教育知识。

3.随着时间的推移，二宝也开始了幼儿园的生活，教育问题也摆在了我们家庭面前。去年底，幼儿园组织了家长学习《家庭教育促进》，我们才真正意识到，正确的教育应该从何入手。《家庭教育促进》告诉每位家庭，我国教育的根本任务，是立德树人，而立德树人的核心，是以德育为先，品格为先。这与传统教育智慧与理念一脉相承，让我们每位家长意识到，家是孩子的第一所学校，也是孩子终身的学校，父母在这所“学校”里，最重要的任务，是培养好孩子优秀的品格和德行。充分认识到这一点后，我们也调整了我们教育的思路。

4.但我国目前家庭教育多是自发行为,缺乏专业人士指导,很多家长在面对孩子的不良行为习惯和负面情绪时,常常不知该如何有效沟通、如何建立良性的互动亲子关系,甚至还会因处理不当导致矛盾的激化。因此,及时开展科学的、适合青少年儿童身心发展的家庭教育,对其健康成长具有重要意义和作用。

5.很多的家长觉得自己的孩子到了青春期的时候，人就变了，变得不可理喻，变得莫名其妙，还觉得青春期的孩子难以沟通。究其原因，是因为家长不了解青春期孩子的心理特点和变化发展规律。其实，在孩子成长的过程中，家长也要不断地学习、精进，和孩子一起成长。下面我给家长朋友们一些建议，供大家参考：

家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍;普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方;提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。该培训在全国实行统一管理、统一教材、统一师资、统一考试。

我国传统的家庭教育观念认为，父母是孩子的监督者和管教者，具有绝对的权威。在这种观念下，人们建立起了双重价值判断标准：自己是成人，可以放松娱乐，而孩子要赢在起跑线上，应当多看书学习。殊不知，父母是孩子最大的榜样。

父母之爱子，则为之计深远。有管，有教，有罚，才是对孩子最好的爱。当孩子出现问题，往往是作为源头的家庭教育出了问题。