实行轮流值日，把每天的值日生分成若干小组，把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长。由值日组长做好值日情况并做出反馈奖励。开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖励三颗星，每两天抽查个人卫生一次，做的好的奖励一个大拇指，一周一公布检查结果，学生全员参与，让学生将劳动习惯由自觉走向自主、自动，逐渐养成爱劳动的好习惯。袁蓉家庭是一个知识分子家庭，妻子袁蓉是中学老师，丈夫朱海杰是一名医生。在养育女儿成才的过程中，袁蓉家庭有较多科学教子的理念和方法值得其他家庭借鉴学习，比如为孩子确立适当的规矩，培养良好习惯，倾听孩子心声，营造充满爱意的温馨家庭环境，注重赏识激励教育，挖掘孩子最大的潜力等等。女儿从小表现优异，在复旦大学本硕博连读期间，不仅成绩优异，年年拿奖学金，且在科研、大学生创新创业、体育比赛中均获得不俗成绩，是一个德智体美劳全面发展的优秀大学生。
比如，当你急着要送孩子去上学，可是孩子磨磨蹭蹭不起床的时候，你的愤怒情绪可能油然而起，别急着发脾气，尝试去看到这种“愤怒”。
1.孩子被恶的对待，恓恓惶惶的生活，每天不得不去上学，上学的时候因为时刻在恐惧中，根本没有办集中精力学习，成绩下滑，又要面对老师和父母的指责。
2.现在的孩子怎么了？为什么会发生这样的事情呢？看了新闻之后，好久我都百思不得其解，想着我们也上学，也读书，也被家长、老师批评，也有被同学嘲笑……压力也没这样大呀，也没焦虑呀？是不是现在的孩子太脆弱了，动不动就焦虑。
3.因为父母担心孩子第一次上学时的状态，因为这是孩子第一次离开父母，走向一个全新的世界，父母担心孩子跟别人相处不好或者被老师讨厌，尤其是第一次上幼儿园的孩子。
4.入园，是孩子真正意义上的心理断奶期，是父母和孩子需要共同面临的一道大坎。我们可以理应绘本，帮助孩子减轻焦虑，更好地适应幼儿园的生活。
5.城市里的孩子基本上都不用考虑生活的困难，它们不需要考虑上学的困难，不需要考虑吃不饱饭的生活。而农村里生活的孩子，它们也从来没有体会过，想吃什么就吃什么，可以打游戏娱乐的生活，有漂亮裙子有温馨的房间。从来不会相交的两种生活，突然生活线交叉了，会产生什么样的火花，是很多人感兴趣的。
这套书紧贴幼儿园真实场景，消除宝宝对幼儿园的陌生感，学习正确的行为和做，帮助家长和宝宝做好入园准备，消除入园焦虑；趣味生动的游戏，友好的同学，和蔼的老师，让孩子感受到大集体的温暖，增加孩子对幼儿园的兴趣。
领回家之后，孩子自己写保证书，而我也没有责备他。在我看来，老师请家长带回孩子，暂时不让孩子上学，就已经是对孩子犯错的惩罚了，而孩子心里自然也是清楚的。
夏令营的确可以短暂地给孩子营造一个良好的学习氛围，但是如果家长不改善自己的行为，不去引导孩子继续放纵孩子，孩子想要上学的念头就又会打消。
