几周的学习使我初识了篆刻中章法、字法以及刀法等艺术组成要素，也明白了势韵、理法与情趣相统一的重要性。期待今后更加深入的学习。三、自己有愿意学习的孩子，可以开阔自己的视野。这类孩子多是学习中等的学生，有好的学习习惯，清楚学习的重要性，自己要求上课外班。这样的情况下，上课外班才会有动力，也才会认真学习，才会有效果。针对自己弱的科目，进行有针对的辅导，这样才能有效的提高自己的成绩。因为在孩子刚学某科目时会不易接受，一旦孩子入门了，并具备了相应的学科思维和分析问题的能力了，那在今后的学习生活中，他会更加自信和学习起来更加轻松!
不加管教的孩子很可能会混迹于社会，往往最终的结局都不太好。家长们不要当事后诸葛亮，等一些不好的事情发生了才自责没有好好管教孩子。防患于未然，对于孩子的三观和生活习惯、日常行为都要加以规范和指引。让孩子有一个阳光快乐的成长环境，孩子就不会从那些“刺激”的事物中找寻慰藉了。
1.“养成一个终身读书的习惯”是我校四个特色办学目标之一，为创建良好的校园阅读文化，营造浓郁的读书氛围，寻找校园最美读书声。让参与比赛的孩子感受到的不仅仅是诵读的技巧，更多的是感受读书乐趣的温情氛围。一个热爱读书的孩子,才是有希望的人；一个热爱读书的民族才是有希望的民族。阅读是一件小事，但却是一件受益终身的好事。
2.以前还有家庭作业的时候，家长陪伴孩子做家庭作业，能够很快地发现孩子们在做题时存在的不良习惯，我们当下就可以制止，纠正。
3.父母培养孩子爱劳动的好习惯,要从两方面着手，一是力所能及，让孩子从感兴趣的能做到的劳动开始做起。二是不要求繁重但要求持之以恒，只有坚持才能养成习惯。
4.定期进行眼保健，早期发现早期治疗也很重要其实，定期进行眼保健查体是早发现孩子视力异常的最有效方。家长要认识到眼保健的重要性，除了督促孩子养成良好的用眼习惯，还要定期到医疗机构进行眼健康查体，建立眼屈光发育档案，早发现异常，早干预治疗！
5.发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司体育与卫生教育处副处长、一级调研员樊泽民演讲的主题是“四年有成蓄势待发”，他指出，本次发布会及其研究成果是落实《“十四五”全国眼健康规划（2021-2025年）》的具体体现，对疫情常态化防控时期家庭和学校做好儿童青少年防控工作具有重要指导意义。疫情防控新常态为儿童青少年近视防控工作带来了挑战，他唿吁家校协作改善儿童青少年用眼环境与生活习惯，共同守护孩子的眼健康。
诚如这位妈妈留言所担心的，幼小衔接班过早地让孩子接触到了小学里的知识，极有可能会让孩子在日后养成不认真听讲的坏习惯。
整理书包是培养孩子养成良好行为习惯的重要途径，有趣的整理书包比赛，不仅让孩子懂得了自己的事情自己做，还增强了自理能力，促进了孩子在日常生活中良好习惯的养成。
活动中，各班教师根据幼儿年龄特点，通过视频图例、故事儿歌、情景模拟等方式，让孩子们直观地感受到了眼睛的重要性，教育幼儿要从小养成保护视力、爱护眼睛的好习惯。
