毕竟小学阶段是孩子们的启蒙探索阶段，是孩子们打好地基的基础阶段。这个阶段的孩子的理解能力有时候不如大人们，孩子们对待未知的知识容易产生误解，严重的甚至会钻牛角尖。孩子们的成长速度又快，经常出这一类的题型的话，有可能也会影响孩子对学习的兴趣。所以，想要孩子自动学习，自觉写作业，就需要帮助孩子解决这样一个难题，那就是做作业有什么好处。相信很多家长听到这句话的时候，一定感到很无奈，因为他们甚至记不清自己给孩子讲过多少次学习的好处，给孩子讲过多少次学习的重要性。但即便如此，孩子还是没有改变，依然无法爱上学习。因此，我们需要反思，为什么说这么多没有用。
毕竟小学阶段是孩子们的启蒙探索阶段，是孩子们打好地基的基础阶段。这个阶段的孩子的理解能力有时候不如大人们，孩子们对待未知的知识容易产生误解，严重的甚至会钻牛角尖。孩子们的成长速度又快，经常出这一类的题型的话，有可能也会影响孩子对学习的兴趣。
1.二是作业。除了读书，我们学生必须要完成老师布置的寒假作业，寒假作业除了《过好寒假》，还有专门布置的学科作业，这些作业都要认真完成。另外，学生还要做好新学期教学内容的预习工作，对将要学习的知识来个“早知道”，便于开学之后的学习。家长要根据总的作业量进行分配，给学生制定一个具体的作业完成计划，督促孩子每天按时完成作业，切不可一曝十寒，更不可以让孩子在开学前搞突击，加班加点去完成作业。
2.父母总是担心孩子学习不好，毕竟在现在的教育环境下，孩子学习成绩好就意味着未来有更好的出路，但是，如何监督和引导孩子学习也是家长的一大难题，所以家长之间经常会有一些教育交流和经验分享。
3.常见到这样的妈妈，孩子从早晨一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉，几乎所有的时间都卡在母亲的手里，什么时间干什么，学什么，都是经过细细推敲，精打细算的，遇到问题一律妈妈来解决，时间长了，孩子没有了自我，没有了自己的思维，丧失了独立思考，独立解决问题的能力。这一点是最可怕的。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。孩子学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。大多数父母和往往只注意前者而忽略了后者，因此出现了许多学习成绩较好，但思维能力较差的“高分低能”的孩子。可见，培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为重要。
4.总而言之，学习并非一蹴而就，孩子还有一生的时间去学习，在未来漫长的学习生涯中，还有很多接触古诗词、爱上古诗词的机会。
5.搞速成式的家庭教育指导师培训，小瞧了家庭教育的复杂性，不明白家庭教育指导意味着什么，更低估了人心的邪恶与诡诈。
有的家长会说，自己家的孩子学习成绩一直比较差，总是排在别的同学的后面，感觉很头疼。也有家长会说，自己家孩子以前一直挺好的，这个学期变得落后了。这里家长们所谓的落后，指的就是孩子们的学习成绩。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。无论是学校的教育还是社会的教育，都离不开家长的支持、参与和配合。而要想做好这些工作，发挥出最大的合力，家长就需要不断地学习，和孩子一起学习、一起成长，做一个终生学习、不断进取的学习型家长。
如“熟悉微信公众号设置的六大要点”，如果评价的目的只是判断最终学习结果，可以采取总结性评价，在期末时，通过纸笔考试完成就可以了。但是，如果评价的目标是促进学生的学习，让评价成为促进有意义学习的手段，那么就要改变原本的评价方式，选择形成性评价。在教学实践中，笔者最终选择的是实作评价，让学生对某一公众号进行解构分析。通过分析总结出微信公众号基础设置的六大要点及注意事项，完成教师布置的作业。通过在完成作业过程中不断反馈，实现促进学习效果的目的，从而达到“熟悉微信公众号设置的六大要点”的学习目的。
