罗伟老师的讲话从学习与工作的相互关系出发，强调了不断学习的重要性。我们应该意识到即使是在假期也不应该放松自己，只有不断的学习，不断地进步才可以不断地提升自己，本次线上培训便是一个非常好的交流与学习的机会。利用本次学习机会，加强思想学习，学习各种理论知识，掌握更多的办公写作技巧，而且要把理论学习落在实处，应用到实践中。《穷查理宝典》告诉我们思维模型的重要性，但是我在学习思维模型的过程中一直有一个很大的疑问：一个思维模型应该学习到什么程度才算是合格呢？
本次家庭教育指导师的培训以现实需求为着力点，针对学校师生和家庭家长面临的焦点问题制定相关培训内容，将每一位学员都拉入情景教学，让家庭教育的意识入脑入心。浙江省嘉兴市嘉善社区学院副院长吴曙强老师提到，习近平总书记多次强调“家庭是人生的第一所学校”、“家长是孩子的第一任老师”、“要给孩子讲好人生第一课”、“扣好人生第一粒扣子”这“四个一”的重要性。在新时代，家庭和学校要围绕这“四个一”来进行家庭教育，与孩子相互学习共同进步，一起创造幸福美好的人生。
1.现代家庭教育，需要家长放下架子，与孩子平等交流，先解决孩子的心理问题。激发孩子好好学习，天天向上的动力，剩下的问题就相对简单了。自小教给孩子学习、生活的独立意识，从小锻炼孩子学习、生活的能力，慢慢养成独立，负责的习惯。让孩子从小知道“流自己的汗，吃自己的饭”的道理。明白没伞的孩子就要努力奔跑。
2.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家是学生生活的归宿，学生的家庭生活的素养来自于父母的言传身教，家长是学生生活行为的第一观察者。学生的不良习性是家庭教育的软肋，是家庭成长过程中一路携带的，仅依靠家长是无解决的。只有教师加入客观性的评价，公正性的引导，才能纠正家庭教育的误区，有教师参与的家庭教育才会更加的完美。所以，初中班级建设的开展，需要家校协同，才能确保德育教育工作可以充分的发展。
3.未来，学校将持续加大家校合作力度，使学校和家庭教育形成合力、相得益彰，能够“办好一所学校”“造福一方百姓”，共同促进学生的成长与发展。
4.应当切记，溺爱不是爱。不能用天然的亲情和富有家庭个人的夙愿替代不正确的教育方和内容，家长应该放弃责难别人的心理，承担起教育子女的责任，让全社会都能重视家庭教育并掌握正确的家庭教育方。独生子女中，一些共有的特征是：过分骄纵，过分包办，在家从不做家务，甚至不具备简单的自理能力；什么都被父母代劳了，渐渐养成了极大的依赖性、惰性、自私性。这其实是家长剥夺了孩子成长的权利。
5.答：《家庭教育促进》第二条明确，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
区妇联、区教育局将依托区家庭教育指导中心和区家庭教育指导师团队，联合推出“百场家庭教育知识进家庭”活动，发布面向0-18岁孩子家长的家庭教育讲座课单。107位来自全区各校的教师将作为家庭教育指导师，利用学校、乡镇（街道）、（村）社区等各级各类家长学校、家庭教育指导站等平台，以亲子活动、座谈沙龙、专题讲座等多种形式，将家庭教育知识送到基层、送到村社、送进家庭，传播科学的家庭教育理念和方，促进家校社共育。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育在每个孩子的成长过程中，扮演着至关重要的角色，对孩子的三观具有深远而持久的影响。
厌学看起来好像是一个突然发生的事情，但其实是一个积蓄已久的过程。家长不要指望可以立刻改变孩子厌学这个事情，改变需要一个过程，就像俗话说的“病来如山倒，病去如抽丝”。
