李新庚教授代表工商管理学院党委希望学员们端正思想态度，认真对待党课学习，认识党课的重要性和严肃性，从中升华自己的思想；希望学员们坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。在党课中学习先进思想，使自己的理论素养、政治觉悟、精神境界得到提高，并保持政治上的坚定立场，永远听党话，跟党走；希望学员们要以一名党员标准规范自己。积极发挥先锋模范作用，在学习与生活中，要三省吾身，培养自己的好习惯。要从小事做起，内化于心，外化于行，向身边的优秀同志学习。学科类培训本无可厚非，但在我们埋头学习的过程中应当意识到，学习解题方法并不够，学习的目的是灵活运用知识。学习数学，不是为了知道“鸡兔同笼”怎么解，而是学习把复杂现象归纳为简单法则、再运用法则解决其他问题的能力；学习英语，不是为了拿个学科高分，而是真的把语言作为工具运用起来，去与人交流、去浏览全世界的信息、去学习别的知识。这样的“应用式学习”，会让学生把知识掌握得更好。
有人会反驳我：自找苦吃，在哪上学不一样啊！你儿子要是条龙，在哪上学都能成龙！你孩子要是一条虫，在哪上学，他也是虫，成不了龙！
自己生了孩子，从此绑住了父母，这是不少现代中国家庭的现状。很多老人认为等孩子上学了就好了，然而现实是，很多孩子上学以后的接送问题又成了老人的事，甚至包括周末送去辅导班，很多也是老人去一手操办。
孩子不喜欢上学，其中一个重要原因是繁重的学业压力，孩子担心学不好，考不好，家长会责罚自己，讨厌自己。为了避免这种结果，他们干脆远离学校。
父母认识不到自己缺失的，不愿改变错误的认知，孩子很可能继承下来。在孩子身上看到自己的不足，一起改变，以身作则的教育，才是家庭教育的重要、难以替代的因素。
可是，当我与母亲进行沟通的时候，这位母亲并没有多少耐心倾听我对孩子心理问题的原因的分析，只是不断地向我强调让我给孩子催眠，让孩子能够尽快恢复，能够喜欢学习，以便尽快回到学校继续上学。
